{"id":822,"date":"2020-04-23T02:00:31","date_gmt":"2020-04-23T02:00:31","guid":{"rendered":"http:\/\/robertgmyers.com\/?page_id=822"},"modified":"2021-05-22T15:41:50","modified_gmt":"2021-05-22T15:41:50","slug":"theme-8-early-childhood-development-care-and-education-in-mexico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/theme-8-early-childhood-development-care-and-education-in-mexico\/","title":{"rendered":"Theme 8. Early Childhood Development, Care and Education in Mexico"},"content":{"rendered":"\t\t
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Theme 8. Early Childhood Development, Care and Education in Mexico<\/span><\/b><\/u><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Since 1985, Myers has lived in Mexico.  As a result, many of his writings dealing specifically with aspects of ECCD in Mexico.<\/span><\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Books<\/span><\/p>

    (con Delgado, et. al.) Desarrollo infantil temprano en M\u00e9xico – Diagn\u00f3stico y<\/span> recomendaciones.<\/em>Washington, D.C.: El Banco Interamericano de Desarrollo, enero de 2013. 192 pp.  [El documento fue preparado como un insumo a discusiones de la pol\u00edtica hacia la primera infancia al empezar un nuevo gobierno.]<\/span>
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Book Chapter<\/span><\/p>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u201cEducaci\u00f3n Preescolar – \u00bfD\u00f3nde Estamos?\u00a0 \u00bfCu\u00e1les son los Desaf\u00edos?\u201d en L.E. Todd y V. Arredondo (Coordinadores) La Educaci\u00f3n que M\u00e9xico necesita<\/em><\/strong>. Monterrey, M\u00e9xico: Centro de Altos Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos del Estado de Nuevo Le\u00f3n.\u00a0 2006.\u00a0 10 pp.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Journal Article<\/span><\/p>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u201cRepetici\u00f3n Escolar – Estudios de caso de dos escuelas rurales en el estado de Oaxaca M\u00e9xico.\u201d\u00a0<\/span>Revista latinoamericana de estudios educativos<\/em><\/span>. Vol. XXV (1995), No. 3, pp. 55-86.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Journal Editorial<\/span><\/p>\n

          \u201cEarly childhood development in Mexico – advances and challenges.\u201d  <\/span>Bolet\u00edn M\u00e9dico del Hospital Infantil de M\u00e9xico.<\/em><\/span>Vol. 72, Issue 6, (Nov. 2015), pp. 359-361. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Published Working Papers<\/span><\/p>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 (Co-author con Yoshikawa et. al.) \u201cEarly Childhood Education in Mexico – Expansion, Quality, Improvement and Curricular Reform\u201d.\u00a0 Florence, Italy: UNICEF Innocenti Research Institute, 2007. 67 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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 <\/span>           <\/span>\u201cAtenci\u00f3n al desarrollo y cuidado de la primera infancia en M\u00e9xico durante la etapa preescolar.\u201d  Mexico, UNICEF y UNESCO\/Mexico. 2002.   Documentos de Trabajo sobre Desarrollo de la Primera Infancia en M\u00e9xico, No. 2.  58 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Unpublished discussion papers<\/span><\/p>\n

          \u201cUn An\u00e1lisis de Pol\u00edticas y Programas de Atenci\u00f3n a Ni\u00f1os y Ni\u00f1as Menores de Cuatro A\u00f1os.\u201d  M\u00e9xico, D.F, UNICEF, Serie Documentos de Trabajo, 2000.  13pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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           (con J. F. Mart\u00ednez) \u201cEfervescencia en Educaci\u00f3n Preescolar – \u00bfA D\u00f3nde Vamos?\u201d  Unpublished paper.  M\u00e9xico, Distrito Federal, Hacia una Cultura Democr\u00e1tica, A.C. 2004.  11pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Research and Program Evaluation Reports<\/span><\/b><\/span><\/p><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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The documents that follow were, for the most part, prepared for use by institutions directly involved or financing early education and were not published.  They contain a great deal of unpublished information that may be of interest to researchers as well as policy- makers.<\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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          (with Marco Antonio Delgado y Luisa Guido) Preschool Education in Mexico – A Social Policy Analysis.  Prepared for El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), la Secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) and The World Bank.  1995.  128pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0(con Yolanda Santana y Lourdes Garc\u00eda) \u201cEstudio de Caso del Programa para el Desarrollo de Educaci\u00f3n Inicial (Estado de Puebla, Tuzamapan, Comunidad de Xiloxochico, M\u00f3dulo 38, Zona 7)\u201d.\u00a0 Preparado por El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) y el Banco Mundial. 1996, 24 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Educaci\u00f3n Preescolar en la Alta Mixteca – Dos Estudios de Caso.\u201d Un trabajo preparado para El Simposio sobre Desarrollo del Ni\u00f1o: Teor\u00eda y Pr\u00e1ctica, del I Congreso regional de Psicolog\u00eda para Profesionales en Am\u00e9rica, M\u00e9xico, D.F., agosto de 1997,\u00a0 21 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0(with Xochitl de san Jorge) \u201cChildcare and Early Education Services in Low-Income\u00a0<\/span>Communities of Mexico City – Patterns of Use, Availability and Choice.\u201d\u00a0 Washington, D.C. The World Bank, Human Development Department, LCSHD Paper Series No. 39, April 1999,\u00a0 56 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 (con Adriana Castorena y Francisco M\u00e1rquez) \u201cEstudio de Seguimiento de la Oferta y de\u00a0<\/span>Servicios de Cuidado y Educaci\u00f3n Inicial en Colonias de bajos Ingresos de M\u00e9xico, Distrito\u00a0<\/span>Federal.\u201d\u00a0 Unpublished paper, El Colectivo Mexicano de Apoyo a la Ni\u00f1ez (COMEXANI). Junio 2000,\u00a0<\/span>68 pp.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 (con J.F Mart\u00ednez y M.E. Linares)\u00a0 \u201c\u00bfTodos los Pollos son Amarillos?\u00a0 En B\u00fasqueda de la Calidad en Centros Preescolares – Informe Fase II\u201d.\u00a0 M\u00e9xico, D.F., Hacia una Cultura Democr\u00e1tica, A.C. (ACUDE), 2003.\u00a0 Documento no publicado, 145 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>(con Brenda Flores y Marlene Peters) \u201cLa Transici\u00f3n de Educaci\u00f3n Preescolar a la Primaria en M\u00e9xico y su Relaci\u00f3n a Logros Educativos – Un Estudio Exploratorio.\u201d\u00a0 M\u00e9xico, D.F., Hacia una Cultura Democr\u00e1tica, A.C. (ACUDE) agosto 2008. 127 pp. [Este documento fue preparado con financiamiento del Banco Mundial y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (CONACYT).\u00a0 Incluye informaci\u00f3n longitudinal que pretende mostrar el efecto de la calidad de educaci\u00f3n preescolar<\/span>\u00a0<\/span>sobre los logros de ni\u00f1os\/as en la escuela primaria.]<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0(con Francisco Mart\u00ednez) \u201cEl Impacto de las Pol\u00edticas Educativas en los Centros de Educaci\u00f3n Preescolar y Su Situaci\u00f3n Actual.\u00a0 Un estudio de seguimiento 2002-3 a 2006-7.\u201d\u00a0 M\u00e9xico, D.F., Hacia una Cultura Democr\u00e1tica, A.C. (ACUDE).\u00a0 2008, 22 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 (with Erika Valle)\u00a0 \u201cCosts of Preschool Education in Mexico: Constructing cost estimates at the center level: An Experiment.\u201d\u00a0 A paper prepared for the World Bank, October 2008,\u00a0 83 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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          (con Marcela Ram\u00edrez Ren\u00e9 S\u00e1nchez y Daniela Uresty) \u201cAn\u00e1lisis Te\u00f3rico Metodol\u00f3gico del Modelo de Educaci\u00f3n Inicial de CONAFE para su fortalecimiento.\u201d  Preparado para El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), La Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Comunitaria e Inclusi\u00f3n, Educaci\u00f3n Inicial.  Diciembre 2013.  110 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Discussion papers<\/span><\/p>\n

            \u201cPlan Nacional de Desarrollo 1995-2000\u201d.  Un trabajo preparado para presentar en \u201cEl Foro de Consulta Popular: Justicia Equitativa.\u201d M\u00e9xico, Pachuca, 26 de abril de 1995.  4 pp.  [En este breve trabajo se argumenta que la tendencia de pensar en educaci\u00f3n como \u201ccompensatoria\u201d es injusto. El concepto indica una forma de pensar que es injusto porque trata a la gente desde una posici\u00f3n de desigualdad en vez de desde una posici\u00f3n en lo cual reconocemos un valor humano igual en todos los miembros de la sociedad.]<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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             (con Francisco Mart\u00ednez) \u201cLa Educaci\u00f3n Preescolar en M\u00e9xico — La Pol\u00edtica de Calidad y de Equidad en Perspectiva\u201d.   M\u00e9xico, Hacia una Cultura Democr\u00e1tica, A.C. (ACUDE) 2007.  Trabajo no publicado.   [El prop\u00f3sito principal de este trabajo es presentar resultados de un conjunto de estudios realizados durante el sexenio 2000-2006 que pretenden evaluar la calidad de la educaci\u00f3n preescolar.]<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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             <\/span>\u201cSeeking Quality in Mexican Preschools.\u201d  A paper prepared for presentation at the 2007 SRCD Biennial Meeting of the Society for Research on Child Development (SRCD), Boston, March 29, 2007.  Unpublished document.  12 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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            \u201cEducaci\u00f3n Inicial en el Distrito Federal — Diagnostico y Recomendaciones.\u201d Un trabajo preparado para la Secretaria de Educaci\u00f3n de la Ciudad de M\u00e9xico, Marzo 2013.  Documento no publicado, marzo de 2013,  59 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u201cEducaci\u00f3n Inicial — Base para construir una educaci\u00f3n de calidad con equidad \u2013 una propuesta. \u00a0Presentado al Presidente de la Rep\u00fablica, Enrique Pe\u00f1a Nieto, en el \u201cForo Nacional \u201cM\u00e9xico con Educaci\u00f3n de Calidad para Todos,\u201d 3 de abril de 2013. Veracruz. 14 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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               \u201cEducaci\u00f3n Inicial-Retos y Propuestas.  Un trabajo de discusi\u00f3n presentado para presentar en \u201cEl Foro de Consulta sobre Educaci\u00f3n Comunitaria,\u201d Saltillo, Coahuila.  9 de abril de 2013.  7 pp.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 (con Francisco Mart\u00ednez) \u201cEducaci\u00f3n Inicial y Preescolar en M\u00e9xico – Un Panorama y An\u00e1lisis de la Situaci\u00f3n Actual.\u201d Un documento de discusi\u00f3n y orientaci\u00f3n preparado para la Fundaci\u00f3n Lego. Agosto 2016.\u00a0 50 pp.\u00a0 M\u00e9xico, D.F. Hacia una Cultura Democr\u00e1tica, A.C. (ACUDE).\u00a0 50 pp.<\/span><\/p>

(See also entries under the heading \u201cQuality\u201d, especially references to joint work with Dur\u00e1n, Flores).<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Theme 8. Early Childhood Development, Care and Education in Mexico Since 1985, Myers has lived in Mexico.  As a result, many of his writings dealing specifically with aspects of ECCD in Mexico.   Books     (con Delgado, et. al.) Desarrollo infantil temprano en M\u00e9xico – Diagn\u00f3stico y recomendaciones.Washington, D.C.: El Banco Interamericano de Desarrollo, enero … <\/p>\n

Continuar leyendo “Theme 8. Early Childhood Development, Care and Education in Mexico”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/822"}],"collection":[{"href":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=822"}],"version-history":[{"count":103,"href":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/822\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2232,"href":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/822\/revisions\/2232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/robertgmyers.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}