11. Quality, Equity and Diversity in Preschool Education and ECCD
Chapters in Books
“Serpientes y Escaleras – ¿Educación Inicial, una Salida o una Trampa?” in E. Pieck y E. Agualo (1995) (Coordinadores). Educación y Pobreza: de la Desigualdad Social a la Equidad. México, Ciudad de México: UNICEF, 1995, pp. 467-485.
“Working from within to help Educational Systems Evolve: An experience with Indigenous Education in Mexico.” In A. Pence and J. Harvell (eds.). Pedagogies for Diverse Contexts New York, Routledge, 2019, pp. 174-189.
(con Francisco Martínez) “En búsqueda de la calidad educativa en el nivel preescolar en México.” En Norma del Rio (Coordinadora), La primera infancia en el espacio público. Experiencias latinoamericanas. Ciudad de México: Universidad Autónoma de México. 2015, pp. 86-98.
“Hacia una Política del Desarrollo Infantil Temprano avances, deficiencias y propuestas.” En R. Ramírez y C. Torres (eds.). Los Retos del Nuevo Gobierno en Materia Educativa. Ciudad México: Senado de la República, Dirección General de Investigación Estratégica, Instituto Belisario Domínguez. Febrero 2019, pp. 43-49.
(with Francisco Martínez) “Defining and Improving Quality of Indigenous Preschool Education in Mexico. An intercultural perspective.” Childhood Education, Vol. 91, No. 4 July/August 2015, pp. 243-249.
Published Documents
“In Search of Quality in Programmes of Early Childhood Care and Development (ECCD) – A background paper prepared for the Education for All Global Monitoring Report 2005.” Paris: UNESCO, Education Division. 2004, 30 pp.
“Quality in Programs of Early Childhood Care and Education.” A background paper prepared for the EFA Global Monitoring Report, 2006. Paris: UNESCO, Education Division, Education For All, 46 pp.
[This document draws heavily on a review by the author of instruments in use in 2006 to measure preschool quality (3 international instruments, 5 from high-income countries, and 10 from low or medium-income countries).]
Research Reports and Evaluations
The set of documents that follow apply different versions of a scale developed by Hacia una Cultura Democrática and others designed to measure the quality of preschools in Mexico. Included are three field tests of an advanced version of the scale.
(con J.F Martínez y M.E. Linares) “¿Todos los Pollos son Amarillos? En Búsqueda de la Calidad en Centros Preescolares – Informe Fase II”. México, D.F., Hacia una Cultura Democrática, A.C. (ACUDE), 2003. Documento no publicado. 145 pp.
(con Francisco Martínez) “En Búsqueda de la Calidad Educativa en Centros Preescolares.” Un trabajo preparado para presentación en El Tercer Congreso Internacional de Educación Inicial, 2 de febrero de 2004. Hacia una Cultura Democrática, A. C. (ACUDE) Trabajo no-publicado.
(con J.L. Duran, et. al.) “Estudio de Campo para Pilotear Instrumentos y Metodologías de Indicadores del Desarrollo, Calidad de Programas y Contextos.” México, D.F., Hacia una Cultura Democrática, A.C. (ACUDE).
Informe 1 – “Descripción del Trabajo en Campo.” 2005, 33 pp.
Informe 4 – “Análisis de la Prueba en Campo del ´Instrumento de Evaluación de las Contextos Hogar Familiar y Comunitario´”. 2006, 88 pp.
(con J.F. Martínez, B. Flores, P. y González) “Evaluación y Acompañamiento del Programa Escuelas de Calidad – Nivel Preescolar – 2003-2006.” México, D.F., Hacia una Cultura Democrática, A.C. (ACUDE). 2006, 130 pp.
Discussion Papers
“Notas sobre La Calidad de la Atención a la Primera Infancia.” Un trabajo preparado para presentación en “El IV Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar,” 9 a 13 de julio del 2001, Habana, Cuba. 27 pp.
“Moderating tensions between Modern and Post-modern views of educational quality – Notes on indicators of pre-school quality.” A paper presented at the 49th Annual Conference of the Comparative and International Education Society, March 22-26, 2005, Stanford University. 7 pp.
“Calidad en Programas de la Primera Infancia.” Un trabajo presentado en el 5º Congreso de Educación Preescolar: “Prácticas Educativas: un potencializador de capacidades y competencias infantiles”, Guadalajara, Jalisco 7 de abril de 2006, 19 pp.
(con Francisco Martínez) “La Educación Preescolar en México – La política de calidad y equidad en perspectiva.” Un trabajo preparado para “El Foro sobre Educación Preescolar: ¿Hacia dónde va la política educativa y hacia donde se debiera dirigir? 28 de mayo de 2007, 23 pp.
“Defining and Measuring Educational Quality – A Mexican Experience.” México, D.F., Hacia una Cultura Democrática, A.C. (ACUDE). 2008, 12 pp.
“In Search of Educational Quality – A Mexican Experience.” A presentation prepared for the Seminario Internacional sobre Avaliaçao de Qualidade de Educaçao Infantil. Sao Paolo, Brasil, June 14-15, 2010, 13 pp.
“12 Thoughts on Defining Educational Quality: A Note for Discussion.” México, D. F., Hacia una Cultura Democrática, A.C. (ACUDE). Un-published paper, January 2010.
“Are All Trees Green? – Educational Quality and Standardization.” A paper prepared for presentation at Oberlin College, Oberlin Ohio, May 2010. México, D.F., Hacia Una Cultura Democrática, A.C. (ACUDE), 9 pp.
“Thoughts on Measuring and Improving Quality in Early Childhood Environments.” Prepared for discussion at a meeting on “Measuring and Improving Quality in Early Childhood Environments,” September 10-12, 2014. Leiden, the Netherlands. Unpublished paper. México, Hacia una Cultura Democrática, A.C. (ACUDE), 14 pp.
“Diversidad, Inclusión y Equidad en Educación – con énfasis en Formación Continua.” Un trabajo preparado para presentación en “El Debate sobre Diversidad, Inclusión y Equidad en Educación,” Universidad Autónoma del Estado de Morelos, El Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario, 1 de junio de 2017. Trabajo no-publicado. México, Hacia una Cultura Democrática, A.C. (ACUDE), 11 pp.
“Improving the quality of education and strengthening the cultural component in pre-schools operated by Indigenous Education in Mexico.” A paper prepared for presentation at the panel on: “Education, poverty and marginalization in Mexico: Historical and contemporary perspectives, ” Annual conference of the Comparative and International Education Society, Mexico City, Mexico, March 25-29, 2018, 11 pp.